Bagaimana VR Schooling Sebenarnya Boleh Meningkatkan Jurang Digital

Isi kandungan:

Bagaimana VR Schooling Sebenarnya Boleh Meningkatkan Jurang Digital
Bagaimana VR Schooling Sebenarnya Boleh Meningkatkan Jurang Digital
Anonim

Key Takeaway

  • Pelajar kolej tidak lama lagi akan dapat menghadiri kelas dalam metaverse.
  • Musim gugur ini, pelajar di sepuluh universiti akan menerima set kepala realiti maya (VR) Meta Quest 2 untuk digunakan semasa sekolah.
  • Sesetengah pakar mengatakan pendidikan VR berpotensi untuk memburukkan dan meredakan ketidaksamaan kewangan.
Image
Image

Bilangan pelajar kolej yang semakin meningkat tidak lama lagi akan dapat menghadiri kelas dalam metaverse, perpindahan ke VR boleh, bagaimanapun, membantu dan menyakiti pelajar pada masa yang sama.

VictoryXR membantu sepuluh sekolah di seluruh Amerika Syarikat melancarkan kursus lengkap musim gugur ini di kampus maya yang direka sebagai replika kampus fizikal mereka. Pelajar akan menerima set kepala realiti maya (VR) Meta Quest 2 untuk digunakan semasa kursus mereka.

"Pendaftaran di kampus merosot dan pendaftaran dalam talian meningkat," kata Ketua Pegawai Eksekutif Victory XR Steve Grubbs kepada Lifewire dalam temu bual e-mel. "Bagaimanapun, Zoom mempunyai banyak batasan, terutamanya apabila pelajar perlu menggunakan tangan mereka untuk belajar. Penyelesaian yang lebih baik ialah metaversiti, di mana pelajar dan profesor berkumpul di dalam bilik darjah realiti maya dan boleh belajar seolah-olah mereka berada di dalam bilik darjah tradisional.."

Metaverse Schooling

Pelajar akan menggunakan set kepala realiti maya atau PC untuk memasuki 'metacampus' bersama pelajar lain dan profesor mereka. Di sana, mereka akan melibatkan diri dalam pengalaman bilik darjah seperti mendalami anatomi manusia dan lawatan lapangan sejarah melalui mesin masa atau astronomi di atas kapal angkasa.

Grubbs berkata bahawa dengan metaversiti, pelajar dari mana-mana kawasan kejiranan boleh mengakses guru terbaik di dunia dalam persekitaran yang selamat. Dia merujuk kepada kajian dari Kolej Morehouse, yang menunjukkan bahawa menggunakan VR meningkatkan penglibatan pelajar, serta prestasi dan kepuasan pelajar.

Satu cabaran untuk sekolah ialah mengedarkan perkakasan realiti maya, kata Grubbs. "Nasib baik, kos set kepala Quest adalah kira-kira 1/3 kos iPhone, dan Meta menjual kira-kira 10 juta daripadanya tahun ini," tambahnya. "Jadi, isu ini akan selesai dengan sendirinya dari semasa ke semasa. Cabaran lain ialah penerimaan oleh institusi pengajian yang mungkin lambat berubah. Walau bagaimanapun, kami menjangkakan bahawa kuasa pasaran dan pilihan pelajar akan memaksa perubahan ini lebih awal daripada kemudian."

Jurang Maya

Walaupun realiti maya mungkin mudah, masih belum jelas sejauh mana ia akan menjadi inklusif. Todd Richmond, pengarah Tech + Narrative Lab di Pardee RAND Graduate School dan ahli IEEE, memberitahu Lifewire melalui e-mel bahawa metaverse, seperti yang dibayangkan, condong ke arah pelajar yang agak mewah di negara maju.

"Dan pengalaman digital biasanya mencerminkan pembangun mereka, yang pada masa ini bukan populasi yang sangat pelbagai," tambah Richmond. "Lebih-lebih lagi sebab untuk berusaha ke arah saluran kerja pendidikan dan teknologi yang lebih inklusif."

Tetapi Nir Kshetri, seorang profesor yang belajar VR di The University of North Carolina di Greensboro, berkata dalam e-mel metaverse boleh membantu mengembangkan peluang pendidikan di negara membangun memandangkan VR boleh menyediakan cara kos rendah untuk mengakses latihan.

"Sesetengah ekonomi membangun telah pun mengambil inisiatif untuk menggunakan metaverse untuk latihan, pendidikan dan pertukaran pengetahuan," tambah Kshetri.

Image
Image

Sesetengah kerajaan juga menggunakan potensi metaverse sebagai platform pendidikan untuk mencapai matlamat politik mereka, kata Kshetri. Beliau menegaskan bahawa sekolah latihan kader tertinggi Parti Komunis China, Akademi Tadbir Urus Cina, menggunakan sistem metaverse untuk meningkatkan keberkesanan pengalaman membina partinya.

Marine Au Yeung, seorang pereka pengalaman pengguna di Artefact, yang membantu mereka bentuk ruang maya untuk pendidikan, berkata dalam e-mel bahawa alatan pendidikan VR perlu lebih mudah diakses dan diterima pakai secara meluas, "bukan hanya oleh pelajar istimewa, tetapi juga untuk golongan berpendapatan rendah, minoriti, neurodiverse dan pelajar yang hidup kurang upaya."

Leung menegaskan bahawa buli secara bersemuka dan buli siber sudah menjadi isu lazim dalam kalangan pelajar, terutamanya dalam persekitaran pembelajaran yang pelbagai. "Cabarannya ialah berhati-hati bahawa kami tidak meniru ketidaksamaan yang sama dan pengalaman atau struktur tidak selamat yang wujud dalam bilik darjah hari ini," tambah Leung.

Satu universiti, Kolej Champlain, telah membina kampus maya interaktif yang bertujuan untuk menghubungkan pelajar di seluruh kampus. Teknologi ini menggunakan platform kerjasama video interaktif untuk melibatkan pelajar dengan isyarat sosial dan tempat perhimpunan maya yang berterusan.

Narine Hall, seorang profesor di Kolej Champlain, berkata dalam temu bual e-mel bahawa kampus maya itu sangat popular di kalangan pelajar. Tetapi, katanya, persekolahan dalam VR ada hadnya.

"Adalah penting untuk kami membina teknologi di sekitar perkara sebenar yang berlaku di kampus sebenar untuk melengkapkan dan menguatkan pengalaman pembelajaran dan pergaulan pelajar," kata Hall. "Terdapat detik budaya secara peribadi yang tidak dapat dijelaskan oleh kotak statik mesyuarat zum tradisional, jadi pengalaman metaverse memerlukan lebih banyak fleksibiliti, interaktiviti, agensi dan autonomi."

Pembetulan 16/6/2022: Membetulkan ejaan untuk nama Marine Au Yeung dalam perenggan 12.

Disyorkan: