Key Takeaway
- Akademi Klasik Optima berkata ia akan memperkenalkan sekolah piagam realiti maya pertama di dunia di Florida.
- Pakar mengatakan bahawa VR adalah yang terbaik untuk pelajar dalam dos terhad.
- Lebih banyak sekolah seperti Optima mungkin akan bereksperimen dengan pendidikan VR sahaja pada masa hadapan.
Banyak sekolah menggunakan realiti maya (VR) di dalam bilik darjah, tetapi satu institusi ingin mengorak langkah lebih jauh dan menyediakan pendidikan jarak jauh yang diajar sepenuhnya melalui set kepala.
Akademi Klasik Optima berkata ia akan memperkenalkan sekolah piagam realiti maya pertama di dunia di Naples, Florida. Sekolah itu mahu mendaftar sehingga 1, 300 pelajar pada bulan Ogos, gred 3-8. Walau bagaimanapun, sesetengah pakar mengatakan VR adalah yang terbaik untuk pelajar dalam dos terhad.
"Terdapat banyak nilai untuk pelajar dan pendidik berada di dalam bilik darjah bersama-sama, " Debika Sihi, seorang profesor perniagaan di Southwestern University yang mempelajari inovasi teknologi, memberitahu Lifewire dalam temu bual e-mel. "Kolaborasi dan perbualan organik yang dijana meningkatkan pembelajaran dan selalunya sukar untuk direplikasi sepenuhnya dalam tetapan maya."
Sekolah dalam VR
Akademi Optima menggembar-gemburkan pendekatannya di tapak webnya sebagai "cara yang lebih baik untuk melakukan sekolah dalam talian." Sekolah ini ialah sekolah awam realiti maya tanpa tuisyen untuk pelajar Florida gred 3-8.
"Kami menggunakan teknologi VR untuk menyelesaikan cabaran cendekiawan yang tidak bergaul dan tidak bersosial," menurut laman webnya. "Gabungan teknologi VR kami dan model pendidikan klasik yang teruji masa menghasilkan hasil akademik yang lebih baik dan sarjana yang suka belajar."
Pihak sekolah juga mengatakan bahawa ia akan menyediakan set kepala VR dan pelajar akan menerima arahan secara langsung setiap hari, 8 pagi-12 tengah hari, di dalam bilik darjah realiti maya. "Di sini, mereka mengalami pengalaman yang mengasyikkan, kolaboratif dan sesuai dari segi sosial berinteraksi dengan rakan sekelas mereka, pengajar mereka dan kurikulum dengan cara yang tidak seperti sebelum ini," kata tapak web itu.
Sekolah ini mempromosikan kemungkinan pembelajaran dalam VR, mengatakan bahawa pelajar boleh melawat Pompeii purba, berdiri di bandar masa depan di Marikh atau melihat cara atom berfungsi dari dalam. "Paling penting, mereka berkongsi pengalaman dalam masa nyata dengan rakan sekelas dan pengajar mereka," kata pihak sekolah.
Dennis Smith, pengarah pendidikan di SeekXR, yang menyediakan sumber pengajaran VR untuk guru, memberitahu Lifewire dalam temu bual e-mel bahawa realiti tambahan atau kandungan pendidikan VR boleh membantu merapatkan jurang antara arahan secara bersemuka dan jauh.
"AR/VR menggalakkan pembelajaran interaktif dan meningkatkan penglibatan pelajar dan pengekalan maklumat, terutamanya untuk pelajar visual," kata Smith."Malah, pelajar melaporkan peningkatan motivasi sebanyak 14%, kehadiran peningkatan sebanyak 31% dan keyakinan sebanyak 11% apabila belajar dengan realiti tambahan."
Pakar Ragu
Sementara tapak web Optima melukiskan potret cemerlang pengalaman pembelajaran VR, pakar pendidikan segera menunjukkan beberapa masalah praktikal.
John Pavlik, seorang profesor Kewartawanan dan Pengajian Media di Sekolah Komunikasi dan Maklumat Universiti Rutgers, menegaskan kepada Lifewire dalam temu bual e-mel bahawa memakai set kepala VR tidak selesa selepas memakainya untuk tempoh yang lama. Dalam keadaan tertentu, pengalaman pembelajaran VR boleh menggantikan pembelajaran pelajar tanpa VR di sekolah sebenar, katanya.
"Jika tidak, reka bentuk terbaik ialah pembelajaran berasaskan VR yang mengasyikkan digabungkan dengan pembelajaran secara bersemuka," tambah Pavlik. "Perlu juga diperhatikan bahawa dalam banyak kes, sistem pembelajaran VR digunakan dalam persekitaran sekolah fizikal di mana pelajar tidak perlu memiliki, mengendalikan atau menyelenggara peralatan VR mereka sendiri dan kemudian boleh membincangkan pengalaman VR mereka dengan rakan sekelas dan guru selepas membuat kesimpulan mendalam mereka. sesi pembelajaran."
Pentadbir dari Akademi Optima tidak menjawab permintaan daripada Lifewire yang meminta komen.
Lebih banyak sekolah seperti Optima mungkin akan bereksperimen dengan pendidikan VR sahaja pada masa hadapan, Luke Wilson, Ketua Pegawai Eksekutif ManageXR, platform pengurusan peranti untuk peranti VR/AR, memberitahu Lifewire dalam temu bual e-mel.
"VR membuktikan dirinya sebagai alat yang sangat berharga untuk pendidikan," kata Wilson. "Memandangkan lebih banyak sekolah beralih kepada VR, semakin banyak kandungan sedang dibangunkan, jadi tidak lama lagi akan ada perpustakaan kelas yang tidak berkesudahan dan pengalaman pembelajaran baharu untuk dipilih oleh pendidik. Pada masa yang sama, lebih banyak teknologi akan terus maju supaya segala-galanya berjalan lancar untuk ratusan pelajar sekali gus tanpa memerlukan kerja tambahan daripada guru."
